Piensa con todo tu cuerpo

Parafraseando la frase del maestro budista zen japonés Taisen Deshimaru, Piensa con tu cuerpo entero, que me quedó rondando hace unas semanas cuando la leí en un artículo; yo que retomaba desde hace algunos meses mi camino de entrenamiento actoral me quedé pensando qué podía representar esta frase a la luz del siglo XXI.

¿Qué significa pensar con todo tu cuerpo?

Pensar con el cuerpo, que en inglés se llama embodied cognition va más allá del “Pienso, luego existo” de R. Descartes;  implica un confiar y ser conscientes del papel que juegan los sentidos en este proceso de aprendizaje. Pensamos con muchas más partes del cuerpo de las que imaginamos, desde el cuerpo, pero no solamente desde el cerebro.

El cerebro influye en las respuestas del cuerpo y también el resto del cuerpo influye en el cerebro y su pensamiento en una relación dialéctica, de conflicto que a veces concluye en una especie de síntesis; mostrándose desde un cuerpo silenciado o un cuerpo que se expresa. Vemos entonces al cuerpo como un espacio de comunicación activo, no pasivo; elemento de sociabilidad que nos permite ir al encuentro de lo común y la diferencia como espacios multidimensionales, complejos y plurales.

David Le Breton, doctor en Sociología por la Universidad de París; señala que pensar el cuerpo es pensar el mundo. Cuando pensamos su existencia y propósito en el mundo, es un claro referente a cómo va el mundo. Un mundo en chiquito. Hemos pasado del pienso, luego existo en el que el cuerpo no tenía más que el papel de lastre o monigote que hacia lo que se le decía a la era de la tecnología que define el cuerpo como algo imperfecto que necesita ser corregido o eliminado.

Sabes pensar con todo el cuerpo

La sabiduría del cuerpo implica un estar atento al entorno, conectado con la totalidad de manera consciente y  al tanto de su repercusión en nuestro cuerpo y como éste a su vez influye en el contexto inmediato y mediato.

Cómo un entorno contaminado influye de manera negativa en nuestros cuerpos está demás explicar y cómo un cuerpo, multiplicado por mil puede traerse abajo un régimen ya lo vimos  en la Marcha de los Cuatro Suyos ( Perú)

Cómo aprender o como recuperar esa sabiduría

Desde una nueva perspectiva educativa que no niegue al cuerpo sino que confíe en él en su totalidad; acostumbrándonos a sentir y a expresar lo que sentimos en el hacer y de una manera constructiva. Verbalizarlo puede generar conocimiento.

Aprender, es aprender a pensar desde el cuerpo. El propio pensamiento abstracto tiene su sede en la forma como vivimos nuestros movimientos La explicación de una serie de teorías que pretenden dar un concepto integrador del cuerpo (psicoanálisis, existencialismo, perspectiva sociológica del cuerpo... e incluso la existencia de una hermenéutica corporal) posibilitan un referente teórico que nos permiten generar un constructo educativo tomando como referente al cuerpo y sus vivencias, que a su vez genera la experiencia personal. Se aprende lo que se vive. Se es lo que nuestro mapa corporal delata con los años.

Lima, 11 de enero del 2018

Daisy Sánchez Bravo

Artista y comunicadora